新华社天津4月4日电（记者张泽伟、宋瑞）排球判辨员李莹并莫得大富大贵过，哪怕她曾入选过中国女排国度队，哪怕她曾随中国最佳的女排俱乐部天津女排拿了6个联赛冠军、2个全运会冠军。

　　毕竟，不到1米8的身高，在一定进程上决定了她手脚排球判辨员的功绩上限。

　　但李莹身上有两个昭着的标签。一个是“多面手”。主攻、副攻、策应位置她王人打过，时代全面、紧迫多变的她，是其时天津女排的“最强赞助”。

　　另一个标签是“侠女”。有一年，天津女排与广东的一支球队争夺寰宇联赛冠军，比赛现场炸药味浓，主客场球迷发生摩擦，一位球迷被推下看台仍被围住，替补席的李莹见状赶快冲了昔日，推开东谈主群为那位球迷突围。从此，“侠女”雅号不胫而走。

　　赛场旧事如故远去。如今，李莹如故退役八年，但她生计中仍是侠肝义胆、直截了当的“侠女”，职场中仍是能胜任多个脚色的“多面手”。

　　2017年，29岁的李莹打算在当年的全运会达成后退役。从小就与排球打交谈，要是离开排球，李莹的服务聘任似乎并未几。时常畏惧或受挫时，她就告诉我方：“王人说‘读万卷书，行万里路’，我天然莫得读过万卷书，但走过的路远超万里，我信服我的履历和眼光，饱和维持一个改日的联想。”

　　天津医科大学恰逢其时地抛来了橄榄枝，邀请李莹担任学校体育敦朴。李莹铭刻，其时学校率领问了她一个问题：学校莫得高水平排球判辨队，要是仅仅带一支普通的校队，会不会以为难以体现自己价值？

　　李莹的回应让校方舒适。她说：“带什么水平的队伍，要看分缘。况兼，普通校队不成能耐久仅仅普通校队的水平，一定会有提高。另外，手脚学校体育敦朴，我更大的职责，是在全校师生中引申、普及排球，率领更多东谈主动起来。”

　　顺利入职天津医科大学的李莹，领先濒临的贫乏是怎么干涉教师的脚色、怎么带队讲课。学校为李莹安排了一位“判辨敦朴”，她从教师的职责、上课的进程学起，冉冉学会了怎么备课、怎么写教案。

　　“从判辨员转动为教师，如实难度很大。”李莹说，“但什么事情是举手之劳的呢？有贫乏，就去面对，就去降服它！这是判辨员的天性和功绩修养。”

　　李莹顺利了。她的做事作念得有声有色，不仅把学校排球队带得“很能打”，在天津高校判辨队中“异军突起”，还采集组织了多届学校里面的教员工排球联赛，校园排球氛围空前高潮。

　　“大学不仅给我阐述的平台，也给我目田的空间，让我并不局限在校园，而去作念更多非常想、有价值的事。”李莹说。

　　从校园到社会，李莹不停拓展我方的排球影响力。她期骗我方天津市西青区排球协会会长的身份，放浪鼓励排球判辨普及和东谈主才培养。

　　天津奥本排球俱乐部是天津最早的社会排球培训机构之一，亦然第一家面向幼儿的排球培训机构。李莹手脚该俱乐部照拂人，为俱乐部的发展倾注了多数心血，指激勉展标的，成见不落俗套的培训理念和形势，将体能测验和排球时代测验细巧合并。

　　“我是从专科队出来的，深知基础的首要性，尤其是体能的首要，莫得好的身段和体能，你的时代动作、提高空间王人会受到截止。”李莹说，“在奥本俱乐部，体能测验是最基本的保险，每一节课王人必须拿出一部分时辰来练体能。”这一作念法，不仅受到学员和家长的接待，其他同类型的培训机构也纷纷效仿、模仿。

　　奥本俱乐部的第一批学员中，既有4岁的幼儿，又有9岁的小学生，还有年青大学生，年事最大的学员41岁，年事跨度很大。李莹亲力亲为，针对不同的学员制定不同的培训决议，尤其是幼儿培训，李莹颇花了些心想。“领先，咱们聘任了安妥幼儿的5号气排球，轻巧、有弹性；其次，在培训中遐想更多的游戏实质，让幼儿在游戏、玩耍中爱上排球判辨。因为，意思是最佳的敦朴。”

　　李莹的阛阓感觉也相当蛮横。近几年，天津放浪鼓励“排球进校园”举止，对排球教师的需求量激增，但排球不像足球、篮球有较为完善的教师培训、认证体系，教师供给较为充足，而排球基本莫得熟谙的教师培训和认证体系，导致排球教师供给缺口很大。

　　“莫得教师，‘排球进校园’举止很难进行下去。”李莹看准需求，与相关机构互助开展教师员培训，为天津培养了多数急需的排球教师。

　　总结退役后的这八年，李莹从来莫得离开过排球。天然在多个岗亭领有不同的脚色，但她的中枢做事王人是引申、普及排球，夯实中国排球判辨的“塔基”。如今的李莹，又有一个新的主见，但愿中国排球判辨的“塔尖”上，有我方培养出来的奥运冠军。

　　现在，李莹与相关机构联袂互助，拟推出“排球优才引进狡计”，以奖金、天津市户口和学籍等奖励机制，面向寰宇招收排球特永生，渴望通过专科化的培养环境和私东谈主订制的运送体系，培养高水平排球东谈主才。

　　“我的终极主见体育集锦，是建成排球东谈主才培养、运送的合理闭环——既平淡播撒，面向众人引申普及排球，又精确浇灌，让有排球天资的改日之星成长为奥运冠军。”李莹说。